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S’il y a désormais longtemps que les écoles de management ont mis cap sur l’international, NEOMA Business School a toujours été à l’avant-garde dans ce domaine. Des promotions cosmopolites, 
une forte proportion d’enseignants étrangers, des parcours tout en anglais, les occasions sont nombreuses de se frotter à la diversité au sein de cet établissement. « Quelle que soit leur carrière, la plupart de nos étudiants seront confrontés à l’international dans les années à venir, explique Sarah Cooper, directrice des relations et du développement international de NEOMA Business School. Qu’ils s’expatrient, qu’ils mènent des projets à l’international ou qu’ils travaillent au quotidien avec des collaborateurs d’autres pays, la compétence interculturelle sera essentielle. En les incitant à se confronter au monde, nous aidons nos étudiants à devenir des leaders et des managers adaptables, ouverts et créatifs. »
À NEOMA, l’international est présent à chaque étape de la formation. Ce n’est pas pour rien si 35% des diplômés débutent chaque année leur carrière hors des frontières françaises…
Sarah Cooper – elle-même franco-britannique – explique : « Intégrer nos campus, c’est dès le départ s’acclimater à l’international. Avec presque 30% d’étudiants et 70% d’enseignants en 
provenance de l’étranger, nos jeunes arrivants sont dès le départ confrontés à la diversité, ceci qu’ils soient en cours ou à la cafeteria du campus. » Grâce à ce corps enseignant particulièrement cosmopolite, NEOMA peut également proposer l’ensemble de son Programme Grande Ecole en anglais, et ce dès la 1re année. « Disposer un corps professoral de nombreux pays permet enfin de diversifier les points de vue. Un prof français et un prof sud-américain n’auront pas le même regard sur certaines questions. Permettre aux étudiants de s’en rendre compte par eux-mêmes est essentiel. »
Grâce à 390 partenaires dans près de 60 pays et cinq grands parcours internationaux, un étudiant du Programme Grande Ecole de NEOMA pourra partir jusqu’à trois années complètes à l’étranger durant sa scolarité. « Grace aux programmes Global 2, Global double degree ou encore Global internship, nos élèves pourront cumuler deux années académiques et une année de stage à 
l’étranger, reprend la directrice des relations et du développement international. Et par exemple terminer leur scolarité en double diplôme, en décrochant notre master mais aussi celui d’une prestigieuse institution de par le monde. Nous comptons une quinzaine de partenariats de ce genre. » Les étudiants peuvent ainsi doser leur exposition à l’international selon le parcours choisi. NEOMA propose enfin, depuis la France, une spécialisation parmi 16 MSc en dernière année. Des cursus en anglais permettant encore une fois d’acquérir un fort profil international.
Nouvelles spécialisations, nouvelles destinations, l’école n’oublie pas chaque année de diversifier encore son ouverture. Triplement accréditée EQUIS, AACSB et AMBA, NEOMA est par ailleurs un partenaire recherché par les grandes universités étrangères. Si le contexte géopolitique – conflit ukrainien, fermeture de la Chine pour cause de Covid… – a parfois tendance à compliquer le travail des directions à l’international, son réseau reste donc en développement constant. « Nous avons mis récemment en place de nouvelles opportunités avec l’université Catholique de Porto et l’université de Limerick en Irlande, rappelle Sarah Cooper. Et nous devrions signer d’ici peu de nouveaux accords de doubles diplômes avec l’Europe du Nord et l’Amérique latine. »
Romain Thouvenot, 1re année du PGE de NEOMA, en échange académique avec Florida University (États-Unis) « L’une des raisons pour lesquelles j’ai choisi NEOMA était la 
possibilité que laissait l’école de partir très tôt à l’international. J’avais envie d’apprendre, j’avais très envie de voyager… Dès janvier 2022, à peine quelques mois après mon arrivée, je suis donc parti pour un échange académique avec l’Université de Floride à Tallahassee où j’ai choisi d’étudier principalement le management, la finance et l’analyse de données, sans oublier de visiter la région. Je ne retire que des bons souvenirs de ce séjour, et l’impression d’une expérience personnelle très complète. L’an prochain, je devrais repartir au semestre 4 à Hong-Kong pour mon 2e échange universitaire, dans le cadre du parcours « Global 2 ». J’aimerais aussi beaucoup candidater pour un double diplôme à l’international en dernière année. Si je parviens à décrocher au moins un stage à l’étranger en année de césure, j’aurai séjourné presque trois ans à l’international sur l’ensemble du cursus. »
Japon :
Chine :
Master of Management Science Degree, Tongji University, Shanghai
Malaisie :
Taiwan :
Vietnam :
Mexique :
Master à Universidad de Las Américas, Puebla
Autriche :
Master International Business & Law à MCI Innsbrück
Allemagne :
Italie :
République Tchèque :
Master in Management à Prague University of Economics and Business
Irlande :
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